思维导图在初中数学教学中的应用

• 作者: 冯爱美
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 知识复习 笔记记录 习题解决
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 1533字
• 语种: 中文

摘要

初中生在学习数学时往往缺乏主动性和积极性,也没有系统的学习策略和学习方法指导,这就导致学习效果不明显.思维导图是一种全新的思维模式,将它引入到教学中,发挥思维导图在知识复习,笔记记录、习题解决中的作用,充分调动学生的积极性,培养学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯爱美		1	0	0.0	0.0