思维导图在初中数学自主学习中的应用

• 作者: 高茹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中生 思维导图 自主学习 兴趣点
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中教学中教师应当注重学生的学习方法,好的学习方法可以使学生的学习效率事半功倍,在初中数学教学中很多难以理解和记忆的理论知识,教师可以运用图形进行讲解,用五彩斑斓的图形代替枯燥乏味的理论知识,让学生在更加活跃的课堂氛围中学到更多有用的知识.在数学课堂中教师需要将知识形成完整的知识链,让学生在头脑中构建完整的知识体系方便学生记忆和理解,更加方便学生课后的复习,对于不懂的地方一目了然.在初中数学思维导图教学过程中教师可以将学生感兴趣的内容加入,丰富教学内容,吸引学生的注意力,提高课堂效率.教师也需要加强对思维导图的认知,将课堂内容融入导图教学,将新颖有趣的教学内容带入课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高茹		7	0	0.0	0.0