谈高中生物课堂教学有效性策略

• 作者: 蔡生娟
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 生物学
• 关键词: 高中生物 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（3）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: Q-4

摘要

随着新课程改革的日渐深入，高中生物课堂教学亦发生了很大改变。课堂气氛更加活跃。学生有更多的机会自主探索。然而在自主与矛盾的背后，却也透露着浮躁与放任，课堂教学的有效性引人深思。这一形势下，明确新课改理念，掌握课堂教学有效性策略，实现有效性的课堂教学就成为摆在高中生物教师而前的一个难题。

作者信息

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1	蔡生娟		1	0	0.0	0.0