浅谈农村初中信息技术教学中的分层次教学

• 作者: 杨宁
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 分层教学 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 分类号: G630
• 字数: 2163字
• 语种: 中文

摘要

以信息技术革命为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起,标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越.信息时代对当代教育,对培养的人才提出了更高更新的要求.本文就将如何在信息技术的教学过程中通过分层次教学法进行探究,从教学目标分层、课堂教学分层、教学评价分层等环节入手优化初中信息技术课堂,促进教学的有效性,构建高效课堂.