谈初中语文阅读教学的有效性

• 作者: 潘丽君
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 初中语文教学 有效性 鉴赏能力 综合素养 教学过程 学生 词汇
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

阅读可以增长学生的知识,可以增加学生词汇的积累,可以加强学生语感的培养,可以提高学生的文字鉴赏能力,还可以美化学生的心灵,从而进一步提升学生的综合素养因此,阅读教学是初中语文教学中的重要内容,并在初中语文教学中占有重要地位。笔者在初中语文阅读教学过程中,积极探索与实践,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽君		4	1	1.0	1.0