高中数学课堂教学中的示错策略探索

• 作者: 陈刚明
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 示错 策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段的数学教学中，教师应该着重关注学生出现的问题和错误，帮助学生分析和纠正错误，从而减少错误的发生，提高学生解题的正确率。本文介绍了示错法教学在高中数学课堂上运用的重要作用，并提出了运用的具体措施及建议，希望可以提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈刚明		12	0	0.0	0.0