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摘要:
随着教学的改革,面对着新课标,传统的教学方法已经不能满足新时期的教学要求,因此,教师开始创新教学方法,以推动教学改革的顺利实施.在高中语文教学过程中,语文阅读因为在高考语文试卷中所占的比重较大,一直都是教学的重点与难点.在新时期,为了提高语文阅读教学的质量,探究性阅读的教学方法在高中语文教学过程中得到了广泛应用.所谓探究性阅读,指的是一种能提高学生信息的理解能力和筛选能力的阅读方法,不论是对教师语文阅读教学质量的提高,还是对学生自身学习能力和创新能力的提高,其都具有重要意义.
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文献信息
篇名 浅析探究性阅读在高中语文教学中的实施
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 探究性阅读 高中语文 教学 实施策略
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究性阅读
高中语文
教学
实施策略
研究起点
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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