如何在高中数学教学中培养学生的毅力

• 作者: 杨原明
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 学生 毅力 培养 学习过程 高中阶段 精神压力 学习兴趣
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（10）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在高中阶段,由于面临着高考这个人生的巨大转折点,许许多多的学生在学习过程中可能会产生焦躁的情绪,不由自主地产生了精神压力,不利于教学的下一步进行,这种情况在数学这门学科的表现尤为突出.数学作为一门通用学科,不论是文科和理科都需要系统地学习,这就需要数学教师在教学过程中维持学生的学习兴趣,培养学生的毅力,让他们不至于因为某些数学难题的存在而躲避数学,甚至是自暴自弃,造成严重的偏科现象,不利于学生的学习.本文对如何在高中数学教学中培养学生的毅力进行了分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨原明	西安交通大学苏州附属中学	12	1	1.0	1.0