问题解决教学模式在高中生物教学中的运用

• 作者: 李玉山
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 问题解决教学模式 高中生物
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1547字
• 语种: 中文

摘要

在日常生活中，我们时时刻刻都会遇到问题，并采用适当的方法解决问题，因此，每个人都是问题的解决者。在学科教学中，如何提高学生解决问题的能力已成为教学的一个重要目标。我们进行研究就是要改变学生不善于发现问题，不会提出问题，仅仅围绕着教师提出的问题进行所谓的“探究性”学习的现状，重点培养学生的问题意识，提高学生发现问题、提出问题的能力，通过解决问题，引导学生学会学习、学会思考，进而提升解决问题的能力。对此，笔者根据自己的教学经验，将对问题解决教学模式的操作程序等基本内容作一深入探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉山		2	0	0.0	0.0