教师，应关注专业成长路上的“第一次”

• 作者: 刘剑华
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 专业成长 教师 实践性知识 实践智慧 教育
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

教师的专业成长和发展，关键在于实践性知识的不断丰富和实践智慧的不断提升。在这个历程中，我们会遇到许多“第一次”。这些“第一次”就如一盏盏明灯，会指示着我们沿着某个专业的方向不断前进。同样，在我的专业成长路上，许多的“第一次”为我打开了一扇扇大门，引领我走上教育人生的研究之路，令我铭刻在心、经久不忘。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑华		64	11	1.0	3.0