语用视角下的阅读教学——《第一次》教学谈

• 作者: 姜玉芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 阅读 教学 辩论 运用
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 案例分析
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《第一次》是长春版语文教材三年级下册第九单元"我们的世界"的第一篇课文.讲了一个不满一周岁的小男孩在妈妈的信任鼓励下,第一次登上人行道旁的台阶的故事.事件虽小,但暗含了敢于尝试、探索的主旨.在教学这篇课文的时候,指导思想有两个:第一,因为是三年级,所以要抓住语言文字训练学生读出文字要表达的意思、思想、情感,培养深入理解课文的能力.第二,根据近期学习的"语用"课标精神,要训练表达.这篇课文离学生生活实际很近,是一个不错的训练写的样例,可以用来做"写第一次"的范文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玉芳		1	0	0.0	0.0