让作文教学绽放不一样的精彩

• 作者: 艾玲
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 教学经验 学生观 写作能力 综合能力 其他学科 语文教师 教学过程
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

写作能力是学生观察、理解等多项综合能力的集中体现，也是学生学好其他学科的基础所在。同时作文教学也让语文教师和小学生感到头疼的难点。在长期的小学语文作文教学过程中，笔者发现对作文写作心存畏惧，对作文题目理解不深入、写作思路不通畅、写不出真实感受是学生们的通病。针对这些问题，笔者展开了一系列简单、易操作、行之有效的应对措施，经过大量的实践积累了教学经验。现将这些宝贵经验和大家共享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾玲		4	0	0.0	0.0