民办高职学生的思想特点及“基础”课的应对策略

• 作者: 蒋洪回
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 高职学生 思想特点 互联网 应对策略
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 文化 -- 教育论从
• 页码范围: 61-61,63
• 页数: 2页
• 字数: 3376字
• 语种: 中文

摘要

新形势下的“90”后高职学生思想出现了许多新的特点，这对传统的“基础”课教学提出了挑战，“基础”课教学只有顺应这种变化，有针对性的在教学上做到“有种”、“有趣”、“有料”，才可能实现“基础”课教学的预期目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋洪回		10	4	1.0	2.0