浅谈如何提升高中英语作文写作水平

• 作者: 张菊英
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 写作能力 英语 高中 语言应用能力 水 教学现状 语言变换 篇章结构
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.56

摘要

一、高中写作教学现状及原因 从教高中英语八年来,我发现：到了高中阶段,英语写作往往成了学生的一大难题,他们写作能力不高,普遍缺乏英语写作兴趣.主要表现在：语言应用能力较差：句法不通,语法出错,缺乏词性意识,语言连贯性差：上下句衔接缺乏逻辑性,基本没有语言变换;立意差：词不达意,文不对题;篇章结构差：缺乏整体谋篇布局,格式、语气等用之不当.总之,由于缺乏有效的写作训练,学生的英语写作水平难以提高.那么其原因何在呢？就我的教学经验总结以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张菊英		1	0	0.0	0.0