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摘要:
现代科技的发展,为化学新课程教学方法提供了更富表现力的技术基础。这些科技成果在教学过程中的广泛应用,为改革传统化学教学方式提供了极大方便,使化学教学更加形象。其直观演示过程,能够让学生深深感受到物质变化带来的影响。新课程以学生为教学主体,以素质教育为目标,以激发学习兴趣为途径,借助多媒体等信息技术实施教学方法组合,促进学生素质培养。
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文献信息
篇名 化学新课程教学改革对学生素质培养的促进作用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中化学 教学改革 素质教育
年,卷(期) 2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
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高中化学
教学改革
素质教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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