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摘要:
目的 探讨医学生核心自我评价与抑郁情绪的关系,为开展心理健康教育及相关咨询干预提供参考依据.方法 采用核心自我评价量表(CSES)和流调中心抑郁量表(CES-D),对广州市2所医学院校346名医学生进行调查.结果 ①医学生核心自我评价得分在性别上差异显著(t =2.610,P<0.01),男生高于女生,而在年级变量上差异不显著;医学生抑郁情绪得分在性别上差异不显著,而在年级变量上差异显著(F=4.195,P<0.01),1~3年级学生得分显著低于4、5年级学生;②医学生核心自我评价与抑郁得分存在显著负相关(r=-0.575,P<0.01),且对抑郁得分回归显著(B=-0.843,P<0.01).结论 医学生核心自我评价与抑郁情绪密切相关,核心自我评价是抑郁的有效预测变量.
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文献信息
篇名 医学生核心自我评价与抑郁的相关研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 医学
关键词 核心自我评价 流调中心抑郁量表 医学生 精神卫生
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 发展心理
研究方向 页码范围 608-610
页数 3页 分类号 B844.2|R395.4
字数 3746字 语种 中文
DOI 10.13342/j.cnki.cjhp.2014.04.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池思晓 中国广州中医药大学第一临床医学院 1 8 1.0 1.0
2 郭文海 中国广州中医药大学第一临床医学院 1 8 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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核心自我评价
流调中心抑郁量表
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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