作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
1 概念的界定及其价值 德育教育贯穿于学校教育的整个过程,其同智育、体育、美育一样,也是教育的最重要的组成部分.一般来说,狭义的德育专指道德教育或品格教育,是形成人们一定道德意识和道德行为的教育.广义的德育,是指形成学生一定思想品德的教育,包括思想教育、政治教育、道德教育,甚至还包括心理品质的教育.在这里,笔者取宽泛一点的广义的界定.
推荐文章
信息技术与中学物理学科教学整合研究
信息技术
物理学科教学
整合研究
提升初中物理学科教育质量的有效策略研究
初中物理
教学质量
信息技术手段
分层教学
小组合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理学科教学中德育工作的开展
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 德育工作 物理学科教学 学校教育 道德教育 德育教育 品格教育 道德行为 道德意识
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘岳松 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
德育工作
物理学科教学
学校教育
道德教育
德育教育
品格教育
道德行为
道德意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导