新课程下农村中学英语教师在岗自我发展策略分析

• 作者: 吴晓丽
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 农村英语教师 自我发展 策略
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

随着21世纪科学技术的迅速发展,新课程标准对我们培养高素质英语人才,全面提高英语教学质量提出了更高的要求。当前,在我国广大农村地区普遍存在着英语教师个人素质低、教学能力弱、职业道德认同感低、自我发展的意识淡薄等现象。学生获得良好发展的必要前提是优秀教师的引导,目前教育现状不容乐观,农村地区教育水平的滞后,严重制约着我国整体教育水平,要达到新课程标准对英语教学质量普遍提高的要求,提高英语教师自身素质是当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓丽	商洛学院语言文化传播学院	10	3	1.0	1.0