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摘要:
思想品德课是培养学生能力、塑造学生灵魂的课。要达到教书育人的目的,就是要让学生爱学、乐学。趣味教学法应运而生,文章对趣味性教学方法的可行性进行了探究,提出了趣味教学法的要求,并对趣味教学法在实际运用中的技巧作了探讨。趣味教学法在教学实践中有利于培养学生学习兴趣,收到了比较好的效果。
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文献信息
篇名 思想品德课趣味教学法初探
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 中学生 学习 兴趣 教学法
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 中 学 教 育 研 究
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G632.41
字数 2242字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.107
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1 袁顺斌 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
学习
兴趣
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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