新课改下高中数学分层教学研究

• 作者: 张尔存
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 教学研究 课改 面向全体学生 学习积极性 学分 分层教学 数学素养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课改提出,数学教学要面向全体学生,要实施分层教学,通过分层教学使不同的学生都能得到有效的发展,从而有效提高全体学生的数学素养,有效实现素质教育的教育目标.当前在数学教学中存在很多问题,分层教学可以有效激发学生的学习积极性,能够尊重学生的学习实际情况,对于解决数学教学中存在的问题,提高教学的质量具有积极的意义,应当受到高中数学教学的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张尔存		2	2	1.0	1.0