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数学教学中的得与失——论非智力因素对孩子产生的影响
数学教学中的得与失——论非智力因素对孩子产生的影响
作者:
张礼霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情感
亲师
解惑
摘要:
人的情感是可以迁移的,爱一个人,包括他的优点、他的缺点,甚至他的派生物;恨一个人,既恨他的缺点,也恨他的优点,甚至包括他的派生物.这种情感迁移与发散,如果调控不当,常常会产生副作用.由于一些教师在教学工作中的某些失误或不足,造成部分学生对他们产生反感,并可能由此而影响学科的教学.学生由于某种原因对某位教师不满,往往对他讲课也不感兴趣,严重的对该学科也不感兴趣.
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篇名
数学教学中的得与失——论非智力因素对孩子产生的影响
来源期刊
试题与研究(教学论坛)
学科
关键词
情感
亲师
解惑
年,卷(期)
2014,(22)
所属期刊栏目
教海探索
研究方向
页码范围
16
页数
1页
分类号
字数
1868字
语种
中文
DOI
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张礼霞
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chi
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