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摘要:
在新课程改革理念指导下,高中数学复习不能再像以前那样只是把学过的知识重复一遍,应该避免搞“题海战术”来提高考试分数.教师更应注重个性化备课,激发学生的学习兴趣,追求高效课堂.笔者结合多年教学实践,总结了高中数学复习的多维策略,以飨读者.一、做好课前梳理,理清复习思路高中数学内容繁多,知识间的联系性强,在复习前应先熟悉复习知识,促使复习知识系统化和规律化是提高教学效果的重要一步.
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文献信息
篇名 新课改下数学复习多维策略研究
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 数学复习 知识系统化 课改 课程改革理念 考试分数 题海战术 学习兴趣 教学实践
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.6
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1 宋岳春 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习
知识系统化
课改
课程改革理念
考试分数
题海战术
学习兴趣
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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