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摘要:
项目教学作为以学生为主体的教学方法,越来越受学生的欢迎。它重视学生的地位,极大地激发了学生的好奇心和积极性,更好地培养了学生的动手能力和解决问题的能力,对通用技术选修课尤为适用。
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文献信息
篇名 项目教学在农业课程中的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 项目教学 任务 现代农业技术 主体地位
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 中 学 教 育 研 究
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G633
字数 2124字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.096
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学
任务
现代农业技术
主体地位
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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