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摘要:
历史作为一门综合性极强的人文学科,蕴含丰富的美育资源。教师应以教材为载体,充分挖掘其中的美育因素,帮助学生认识历史美。同时,借助现代化教学手段,积极引导学生探究历史美,进而将美的品格内化为自身素养,创造现实美。
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篇名 走进历史殿堂感悟美丽人生
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 历史 教学 美育
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 中 学 教 育 研 究
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G633.51
字数 3065字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.095
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1 许秀珍 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史
教学
美育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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