高中英语教法与新课程目标契合下的模式探究

• 作者: 彭莹
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 高中英语 新课程目标 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 英语《课程标准》探究
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 字数: 2116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.064

摘要

随着新课改的不断深入和实践,高中英语的教材也得到了很大的改善.一些教师在教学过程中所采用的教学方法还相对较为单一,难以与新课程目标进行有机的结合,导致高中英语教学的实效性一直不强.因而本文正是在这一背景下,结合自身的教学实践,将本文命名为“高中英语教法与新课程目标契合下的模式探究”.首先分析了高中英语教学的现状;其次分析了如何将高中英语教学与新课改目标进行有机结合的教学模式;最后对全文进行了简单的总结,旨在与同行进行业务交流,以期能提高高中英语教学质量.

作者信息

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1	彭莹		1	0	0.0	0.0