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八年级信息课中“活资源”的有效利用
八年级信息课中“活资源”的有效利用
作者:
马文洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
活资源
教学资源
摘要:
课程资源的开发和利用是课程改革的重要内容。但实际教学中,不少教师对课程资源的开发和利用不够重视,或者没有好的方法,往往会导致效果不明显。作为信息课教师,我们要有敏锐的目光,有意识地挖掘和利用身边的“活资源”,使信息课堂变得生机勃勃、异彩纷呈。本文分别从学生兴趣、利用计算机网络、巧用Flash动画以及寻找差异四个方面分别阐述了如何有效利用“活资源”。
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篇名
八年级信息课中“活资源”的有效利用
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
活资源
教学资源
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
4-4
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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马文洁
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中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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