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摘要:
课程资源的开发和利用是课程改革的重要内容。但实际教学中,不少教师对课程资源的开发和利用不够重视,或者没有好的方法,往往会导致效果不明显。作为信息课教师,我们要有敏锐的目光,有意识地挖掘和利用身边的“活资源”,使信息课堂变得生机勃勃、异彩纷呈。本文分别从学生兴趣、利用计算机网络、巧用Flash动画以及寻找差异四个方面分别阐述了如何有效利用“活资源”。
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文献信息
篇名 八年级信息课中“活资源”的有效利用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 活资源 教学资源
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马文洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活资源
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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