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摘要:
信息技术课堂要不断探索培养青少年数字公民责任的途径与方法,将责任教育紧密穿插入日常教学,灵活运用多种教学方式,促使作为数字公民的高中生形成自觉的责任行为,以期为培养合格数字公民提供参考。
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文献信息
篇名 高中生数字公民责任教育与高中信息技术教学相结合之初探
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 数字公民 数字公民责任 高中信息技术教学 责任教育
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 中 学 教 育 研 究
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号 G434
字数 1780字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.094
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研究主题发展历程
节点文献
数字公民
数字公民责任
高中信息技术教学
责任教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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