高中化学的概念教学的技巧与方法之探微

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 概念教学 方法论
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

概念教学是高中化学教学体系的基础性环节,是通向化学综合学习和运用的决定性环节.为了帮助学生高效地学习概念知识,教师必须讲究一定的教学策略,根据概念的类型特征选择合适的教学手段,并且注意对教学成果的巩固,最终实现教学质量的提升.