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摘要:
高中数学中圆锥曲线的学习是一个难点,学生对概念理解不踏实,认识也比较肤浅,如何做好圆锥曲线的教学,引导学生更好的理解概念和解好习题,是摆在数学教师面前的一个难题,本文笔者结合一课堂实例对这一问题做了探讨.
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问题情境
课堂互动
教学实践
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文献信息
篇名 高中数学圆锥曲线课堂教学案例
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 高中数学圆锥曲线教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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高中数学圆锥曲线教学
研究起点
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期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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