初中历史教学中学生问题意识的培养

• 作者: 赵晓华
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 问题意识 初中历史 培养途径
• 年，卷（期）: 2014,（S2）
• 页码范围: 298-298
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

当代教育的核心就是要培养有创新精神的高素质人才。培养学生的创新精神,就需要学生能够发现问题,具备问题意识。而初中历史作为一门人文类学科,教学要求学生形成崇尚科学的精神,养成独立思考问题的习惯,在教学过程中突出学生的主体地位,培养学生的问题意识。因此,本文以问题意识为切入点,详细阐述如何在初中历史教学中培养学生的问题意识,提高学生学习历史的兴趣,积极引导学生参与到历史的学习中。

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1	赵晓华		1	0	0.0	0.0