浅谈物理教学艺术

• 作者: 袁小子
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 物理教学 教学艺术 创新
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫理论研究
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。成功的教学，本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节，它要求辩证地处理知识与能力，教学与教育，教学与发展的关系，使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁小子		4	0	0.0	0.0