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摘要:
教学是一门艺术,教师要注重课堂教学艺术,通过创造性地处理教材、设计教案、巧用教学语言、恰当运用板书、合理运用体态语言等形式使学生保持旺盛的精力和持久的兴趣.同时,教与学是一个互动的过程,教师应重视情感教育,加强与学生的交流,真正成为学生的朋友,用自己的美德和热情去塑造学生的心灵,从而取得最佳的教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈教师教学艺术
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 教师 教学艺术 兴趣 情感教育
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育教学探讨
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G632
字数 2865字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2006.01.031
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1 许金芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
教学艺术
兴趣
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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5
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4821
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