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摘要:
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。本文拟从“创设情景,激发兴趣;引导观察,积累素材;注重阅读,习得方法;讲评激励,体验成功”等角度对如何提高农村孩子的写作能力进行探析。
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培养作文能力从激发写作兴趣开始
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作文能力
激发
培养
小学生
语文教学
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写作兴趣
明确目的
教材积累
多种训练
如何培养学生写作兴趣
阅读
写作
兴趣
激发学生写作兴趣提高学生写作能力
写作兴趣
课外练笔
写作能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养写作兴趣提高作文能力
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 小学语文 作文教学 方法探析
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
方法探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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