刍议素质教育在小学语文教学中的实施

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 教学情境 小学教学 教育研究 课堂教学 心理倾向 创新性思维 乐之 小组讨论 逆向思维
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中"填鸭式"教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,是当前教育研究的重要课题.小学教学,作为学生的起步教育显得格外重要,而语文更是各个学科的基础,因此,小学语文教学中素质教育的重要性不容忽视.一、创设生动的教学情境,让学生在乐趣中学习孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."的确,兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素.一旦学生的兴趣激发出来,教学就会