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摘要:
日记是记录我们一个人一天的生活、工作和学习的一种书面表达形式。一个人把自己在一天中所经历的事情以及自己周边所发生的事情有选,记择性地,真真切切地记录下来,这就是日记。形成一个良好的记日记习惯,不仅能够对学生积累丰富的写作材料提供帮助,而且能够锻炼学生的意志力和品质。同时,也能够培养学生的观察能力和理解能力。所以,记日记的习惯就应该在小学的时候培养。从几个方面来探讨小学生怎样写好日记,老师应该以什么样的方式去指导小学生写日记。
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小学生
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开头
过渡句
结尾
怎样写好班主任寄语
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合作
激励
引导
表扬
关注
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生怎样写好日记
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学生 日记 作文能力
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 804-804
页数 1页 分类号
字数 1632字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海霞 3 8 1.0 2.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
日记
作文能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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