浅谈“签约式目标教学”

• 作者: 刘雯
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 签约式 目标教学 针对性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.050

摘要

签约式教学是一种针对学生个体,确定一个时期完成学习目标而进行的签约活动,由老师、学生和家长三方签约,各方履行自己的职责,达到预期的教学目的.签约式教学从学生角度出发,针对不同学生在不同学科的特点,有针对性的签约,并在最短时间内,最大限度地弥补学生在所签约学科中的漏洞,稳步提高其成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雯		5	14	2.0	3.0