浅议高中语文课堂教学有效性的提高策略

• 作者: 李艳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.077

摘要

高中语文课堂教学的质量如何，直接关系到教师的教学效果和学生接受知识的程度。高中语文是一门开放性教学，涉及到的知识面比较广，因此，需要教师应用新的教学理念，让学生做到活学活用。本文主要结合实际的高中语文课堂教学经验，谈谈自己的观点和看法，以期提高高中语文课堂教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳		1	1	1.0	1.0