新课标下高中数学课堂教学有效性研究

• 来源期刊: 高考(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 高中数学 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

高中数学新课程标准的制订,标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段.作为一个新的热点问题,"新课标下高中数学课堂有效教学"在得到了人们的普遍重视.新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,这就向广大中学数学教师提出了挑战.本文针对在新课程标准下如何激发学生的兴趣,提高数学教学质量进行了阐述.