换一种表达方式中学美术教育有感

• 作者: 赵世庆
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 表达方式 情境互动 激发兴趣 教育改革
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 师生关系及能力培养
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 字数: 2243字
• 语种: 中文

摘要

教师“换一种表达方式”的初衷是使学生养成从艺术的角度去思考问题，用艺术的手段去表达自己的经验和感受的习惯。中学生对美术的认识和感受非常局限，想象力和创造性思维打不开，运用艺术的方式表达思想的能力匮乏，另外，美术作品对错、好坏的错误观念以及传统的评判标准根深蒂固，也在很大程度上造成了学生在运用美术语言表达时的不自信。首先，教师要从意识根源彻底改变对美术功能的认识。教育和引导学生养成这种表达习惯显得非常重要。另外掌握必要的艺术表现语言也是非常重要的，否则再好的想法也表现不出来，如何让学生获得这种表现能力是教育艺术的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵世庆		1	0	0.0	0.0