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以《咏雪》为例引导学生学习文言文
七年级文言文
朗读习惯
注释
创意阅读
翻译
思维导图在高中文言文复习教学中的运用探微
高中语文
文言文复习
思维导图
以《湖心亭看雪》为例,探究文言文如何以学定教
文言文教学
以学定教
《湖心亭看雪》
探讨《综合英语教程》中的倒装句型
语序
全部倒装
部分倒装
前置倒装
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 导学案设计的连贯性——以文言文倒装句导学为例
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 倒装句 导学 学案 综合测试 状语后置 记忆方法 主谓倒装 介宾 高中语文教学 辨析题
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩丽平 3 2 1.0 1.0
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参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
倒装句
导学
学案
综合测试
状语后置
记忆方法
主谓倒装
介宾
高中语文教学
辨析题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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