浅谈新课改下的数学教学理念

• 作者: 孔德凤
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 教学理念 学生为主体 课堂 数学素养
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 百味课堂
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

本文拟从一个教学实际出发，剖析当前数学教学中的某些旧观念，探讨如何正确处理教与学的协调统一，并提出了当前应树立的新的数学教学思想。特别是在深化教育改革和使用新课标教材的今天，我们更应该树立正确的教育观、人才观和质量观。在教育教学中对学生不要求全责备，扼杀学生个性，阻碍学生创造性思维的发展，应当树立新的教育教学观念，认真贯彻因材施教的原则，创建乐学群体，让学生生动活泼、整体和谐地发展，在乐意做的活动中增长知识、培养才能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔德凤		1	0	0.0	0.0