“拆合、拼接”与高中音乐欣赏教材的二次开发

• 作者: 肖夜
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 音乐欣赏 拆合 拼接 二次开发 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 音乐教学
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

高中音乐欣赏教材的合理运用是上好一堂音乐课的重要手段之一,运用“拆合、拼接”的灵活方式,对现有教材进行二次开发,既是实际教学的需要,也是保证教学效果的关键因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖夜		1	0	0.0	0.0