人对了,世界就正确了

• 作者: 许书电
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生阅读 教学管理
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

无数次在课堂上,我从学生阅读的困惑中体会到,他们对于文意的理解,中心的把握,段落的划分,语句的分析,以及千奇百怪的答题模式,似懂非懂,迷惑不解,就像行驶在茫茫大海中的航船找不到灯塔,就像临近天黑时的小鸟找不到树林,就像身经百战的战士失去手中的武器,这是何等的无奈啊! 阅读决定学生的未来,这不是耸人听闻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许书电		1	0	0.0	0.0