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摘要:
近年来,中等职业学校所招收的学生大多数自我约束能力较差,学习积极性不高,如何通过课堂教学培养和激发学生学习兴趣,调动学习积极性,调控注意力,培养学生科学文化素质,是中职类学校老师必须面对和解决的主要问题之一。爱因斯坦说得好:“对一切来说,兴趣是最好的老师,它远远超过责任感。”
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学校英语教学兴趣培养的几点对策
来源期刊 职业技术 学科
关键词 中职英语教学 兴趣
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 2617字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛微微 3 2 1.0 1.0
2 孙书漪 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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