平常心对待孩子的无理取闹

• 作者: 严嵘岭
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 平常心 孩子 学生 试卷 分数 误差 作业
• 年，卷（期）: jyglyys_2014,（3）
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: O112

摘要

事情得从上个星期五说起,学校进行阶段性素质评估,考试完全结束以后,我找来几张多余的试卷,让学生看看考得怎样,让学生写下自己能考多少分,并提议,等试卷批阅完了,看卷面分数,看看谁最接近,有误差的要在已考的分数上减去误差,同学们都表示支持.这样做实际上有两个目的,一是自己心中对学生的这次大作业能心中有底.二是提醒学生以后做大作业时,要认真读题,要用心去答题,尽量不要把会做的题目做错了,这样对不会的题目才能有针对性地探讨复习和学习.

作者信息

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1	严嵘岭		1	0	0.0	0.0