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摘要:
在小学数学教学中应用多媒体技术,可以创设更为直观、形象、生动的教学情境,将抽象的数学知识直观化、具体化、趣味化,大大提升课堂教学的效果。本文结合教学实践谈如果科学使用多媒体技术提高小学数学的教学效果。
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初中数学
课堂教学
多媒体
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多媒体教学
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文献信息
篇名 多媒体辅助教学在小学数学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 多媒体教学 教学情境 素质教育
年,卷(期) zxxdjx_2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓桥发 于都县祁禄山镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
多媒体教学
教学情境
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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