浅谈如何优化初中语文作业布置

• 作者: 郭光琼
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 语文作业 人文作业 “人本回归”
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 课程探究
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

初中语文作业是巩固知识、形成能力的重要手段，也是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。语文作业作为语文学习的一部分，理应以培养学生的语文素养为主要目标。长期以来，很多语文教师把作业的功能定位于知识的巩固与技能的强化上，导致学生作业陷入了机械重复、单调封闭的误区，消减了语文学习的灵性，遏制了身心的健康发展，这些都不利于学生语文素养的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭光琼		1	0	0.0	0.0