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案例教学是高中地理课堂常见的教学形式,它能体现“学习有用的地理”这一基本理念。案例教学直观、生动,适合高中学生通过分析具体案例了解其中蕴含的地理意义和变化规律。学生在日常生活和以往学习中已经形成丰富的经验,对许多事物有自己看法,但学生最熟悉的莫过于自己生活的家乡。所以在地理课堂中渗入乡土地理知识,以乡土地理为案例,不仅符合“学习身边的地理”“学习有用的地理”的理念,也打破了教学的封闭性,使地理教学趋于开放,更好的贯彻学以致用原则。
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文献信息
篇名 浅谈乡土地理案例教学在高中地理教学中的应用
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 乡土地理 案例 教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 校本研究
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号
字数 3829字 语种 中文
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乡土地理
案例
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