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摘要:
信息技术作为一种高效的教学手段,如果运用得当,能有效创设特定情境,为学生提供更加丰富的学习资料,发挥学生的积极性和主动性,让他们自己探索。但从小学语文教学的现状看,许多教师对信息技术的应用还停留在单一的应用技巧层面,只将信息技术作为简单的辅助教学的手段,没有形成一套较完善的信息技术环境下的教学理论和有效的应用方法或实用模式,这问题值得我们探究。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术助力小学语文课堂焕发别样风采
来源期刊 中小学电教:下 学科 社会科学
关键词 小学语文 信息技术 有效运用 焕发光彩
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 C434
字数 语种
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1 吴春燕 1 0 0.0 0.0
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小学语文
信息技术
有效运用
焕发光彩
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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