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摘要:
现代信息技术在教学过程中,通过声音、图像等多种表现形式,使学生对知识掌握得更加透明、更加形象,有利于激发学生的学习兴趣和创新激情。实践证明:科学、合理、技巧地运用现代信息技术教学手段,有利于实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,使教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化,组织形式更加灵活多样,同时运用现代信息技术,要正确处理好教学过程中诸要素之间的关系,才能够打造高效愉悦的数学课堂。
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文献信息
篇名 巧用信息技术,让数学课堂高效活力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 高效 初中数学课堂
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 肖东亮 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高效
初中数学课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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